沒錯，UNI回來了，我們來看新聞吧
中華少棒隊左投楊家豪，明年升上國中後準備不打球了，資深球評楊清瓏聞訊深感遺憾：「孩子很可憐，棒球人很遺憾。不該阻止孩子的興趣發展。」
「楊家豪的英文很好嗎？現在台灣孩子許多從小補習，英文都呱呱叫，英文好在台灣不稀奇，稀奇的是楊家豪是優異的左投。」
楊清瓏說，日本小學生想加入球隊，功課要很好，他們只在假日練球，每到周六、日，父母會親自送孩子到俱樂部打球，從打球中學習課本上學不到的精神紀律，上高中後才稱為競技棒球。
楊清瓏不相信「上國中後不打球」，是小六生楊家豪自己的決定，他說，若想讓孩子唸書，可以把孩子送到升學的國中，假日在社區打棒球，不應以英文好就限制孩子的興趣發展。
「台灣的棒球教育出現了問題。」楊清瓏表示，台灣球隊出國比賽都是向政府伸手要錢，教練自然肩負起國家榮譽的責任壓力，教導球員難免就會無所不用其極，只為贏球。
日本在國小、國中階段，球隊教練都是由學校老師兼任，更會要求球員的課業和品行，楊清瓏說，這次小馬聯盟日本代表隊，在4月1日才第一次摸硬式棒球(日本小學生規定打軟式)，打不贏中、韓很正常，但到了職棒呢？「台灣的錦標主義、獎牌教育，使台灣選手只贏在起跑點，卻輸在終點線」。
楊清瓏認為，楊家豪很可憐，年紀這麼小就非得在打球和唸書間做出抉擇，令棒球人相當感傷。
簡單談一下三級棒球
台灣的三級棒球一直都是強項，所以每年到了七八月，什麼小馬聯盟、威廉波特的，就會開始引起大家的注意，然後就會有像去年的宋文華一樣的明日之星跑出來，那他們十年後去哪了？天知道。
我想大家都很清楚，要從少棒一路打到成棒是很困難的事，有內憂(傷)也有外患(環境)，能夠真正走完這段路的並不多，那麼走完這段路，又要成為職棒明星的，更少。
我們回到新聞
首先我認為，楊家豪這樣做決定，完全沒錯，而楊清瓏教練這樣講，同樣沒錯。
楊家豪在他們的小學是模範生、績優生，英文實力蠻強的，至少可以代表團隊和海關人員溝通，UNI連叫人家不要插隊都有困難。
如果英文實力不好也就算了，在這樣一個有機會發展的情況下，我相信如果我是楊家豪，我也不會打球了，為何？半打球半讀書都可以程度那麼好，如果全部把精力拿來讀書，很難說喔~
UNI有個朋友，以前曾經在少棒打到全國第六(他是主戰)，據聽說，以前在四年級尚未進入少棒時，成績是很不錯的，但自從進入棒球隊，由於分身乏術，到國中的班排名落到了相當後段(2X/33)，可見棒球對於課業的影響力很大。
如此，我認為更可以突顯楊家豪的可貴，會打球不稀奇，會讀書更加不稀奇，文武雙全則少見。
那麼楊清瓏教練的立場基本上也沒錯，也許就此少了一個郭泓志，確實很可惜。
楊清瓏教練的重點在於：少了一個郭泓志，也是棒協咎由自取←也就是說楊家豪是給棒協的一個教訓，這點我認同。
至於什麼社區打棒球的，我對社區棒球並不了解，但我可以想見一定會有某方面的缺陷，否則就會變成選擇了，對吧？
再推導一點，如果社區棒球可以有支撐楊家豪打下去的能力，那麼少棒的組織也不會變成今天這樣了。
至於我們灌輸給少棒選手的觀念問題，我相信這一直都存在，為什麼一直沒有人去改進？就是他們認為沒必要，就算有必要也輪不到他們處理，垃圾啊。
總結一下，楊家豪沒錯，楊清瓏以一個棒球人的身分講這話也沒錯，錯的就是那個造出一堆為了打球對球員生涯產生負面影響的棒協。
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